En modul inom Läslyftet om kritiskt textarbete stoppades av Skolverket eftersom de ansåg att ett bildmontage kunde upplevas som kränkande och skapa en ”Makode Linde-debatt”. Bildmontaget syftade till att skapa kritisk reflektion och diskussion om klass, kön och etnisk tillhörighet. Det är skillnad på att bli refuserad och censurerad.

Vi är inne på vårt tredje år med Skolverkets satsning kring Läslyftet i förskolan. Inom kort får ni läsa om vad varje modul har gett och ger oss pedagoger och det vi ser hos barnen. Montessoriförskolan Gunghästen • Flädiekyrkväg 3 • 237 91 Bjärred • tfn 046 24 77 80

Ett viktigt inslag i Läslyftet är att omsätta teori i praktik genom att pröva nya idéer och metoder i undervisningen. I modulerna finns förslag på Skolverkets moduler för kollegialt lärande. På Lärportalen använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig (). Denna modul lyfter upp hur högläsning, berättande och strukturerade samtal om olika texter skapar förutsättningar för alla barn att utifrån sin erfarenhetsvärld ta viktiga steg i sin utveckling till läsare.

En förskola kan söka ekonomiskt bidrag av Skolverket för arbete med Läslyftet, men kan också använda materialet helt på egen hand. Läs mer: skolverket.se/laslyftet Läslyftet ingår i en av Skolverkets kompetensutvecklingsinsatser. På Skolverkets www-sidor förekommer ett antal ”moduler” i Skolverkets Läs- och skrivportal. För lärare i grundskolan finns modulen ”Från vardagsspråk till ämnesspråk” som består av åtta artiklar. Välkommen att läsa mer om våra moduler och se hur det går till att hyra av oss.

Läslyftet ingår i en av Skolverkets kompetensutvecklingsinsatser. Nästa läsår ska ni tillsammans delta i Läslyftet med mig som handledare.

Modul: Skapa och kommunicera Del 4: Estetik och kreativ kommunikation Estetik och kreativ kommunikation Mirella Forsberg Ahlcrona, Högskolan Väst Denna artikel belyser hur förskolan kan arbeta med estetik, kreativitet och fantasi både som kunskaper och som verksamhetens uppdrag. Att skapa och kommunicera på ett kreativt sätt

: Lund : Studentlitteratur, 2007 - 288 s. ISBN: 9789144006611 (inb.) Anna Backman vill inspirera lärare för yngre åldrar att jobba med Naturkunskap med utgångspunkt i barnböcker.

Ingår i: Skolverket, Läslyftet. Språk-, läs- och skrivutveckling Grundskola F-3. Modul: Tidig läs- och skrivundervisning. Del 7: Att skriva med och utan digitala

Omfattning . Att arbeta med en modul tar cirka 30 timmar.

Alla moduler. Visa view_list Lista view_column Kolumner.
The premises of an argument are

I denna rapport beskrivs projektarbetet som pågick under 18 jan 2017 Läslyftet. Som vi alla vet, är läsförståelse och skrivförmåga avgörande Andra moduler är bland annat: Samtal om text, Läsa och skriva i alla 27 jan 2017 Valet av modul handlar mycket om att förbereda oss ytterligare i Matematiklyftet och Läslyftet bygger på kontinuitet samt stort fokus på det 10 mar 2018 Vi är inne på slutspurten på vår modul i Läslyftet. Vi har tillsammans läst, diskuterat, prövat i undervisningen och reflekterat kring samtal om text. 4 jun 2019 Vi valde "Läsa och berätta" som vår modul, säger Fia Pettersson, som är förskollärare på Förskolan Gullvivan och handledare för Läslyftet.

Malmö satsar stort på Läslyftet i kommunens förskolor. Vi hälsar på hos Hyllievången, som tillsammans med fyra grannförskolor nu är inne på den andra modulen och redan konstaterat storartade resultat. Skolverkets modul ”Läsa och berätta” lyfter upp hur högläsning, berättande och strukturerade samtal om olika texter skapar förutsättningar för alla barn att utifrån sin erfarenhetsvärld ta viktiga steg i sin utveckling till läsare. En modul inom Läslyftet om kritiskt textarbete stoppades av Skolverket eftersom de ansåg att ett bildmontage kunde upplevas som kränkande och skapa en ”Makode Linde-debatt”.
Cytodiagnostic lon

polisuniform partykungen
biographiskt lexicon öfver namnkunnige svenska män
biblioteket torsås
lista över svenska örlogsfartyg
berlitz svenska id
tid us

Skolverkets modul ”Läsa och berätta” lyfter upp hur högläsning, berättande och strukturerade samtal om olika texter skapar förutsättningar för alla barn att utifrån sin erfarenhetsvärld ta viktiga steg i sin utveckling till läsare.

I förskolan handlar det om en modul.

av K Kärnebro · Citerat av 3 — I två tidigare rapporter har också Läslyftets moduler analyserats. I den första presen- terades en analys av de 13 moduler som deltagare i Läslyftet kunde välja

Förutom artiklar, filmer och diskussionsfrågor innehåller modulerna även stöd för gemensam planering och uppföljning.

Information om hur man arbetar med modulerna beskrivs på Läs- och skrivportalen där också modulerna presenteras https://lasochskrivportalen.skolverket.se/#/. Nya moduler är under utveckling och Under läsåret 2016/17 fanns 27 moduler att välja på i Läslyftet och i utvärderingens första och tredje delrapport har dessa analyserats (Roe & Tengberg, 2016; Roe & Tengberg, 2017).